Форма обучения:

очная, очно-заочная, с применением дистанционных технологий.
Возможно проведение мероприятия в корпоративном, индивидуальном формате, в форме вебинара.

​

Выдаваемый документ:

Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

​

Для кого предназначен данный курс:

• Преподаватели

• Учителя, педагоги образовательных учреждений общего, среднего и высшего профессионального образования

• Методисты образовательных организаций

• Специалисты службы сопровождения обучающихся и студентов образовательных учреждений разных типов и видов

​

Данный курс нацелен на усовершенствование профессиональных знаний и навыков в сфере организации и осуществления образовательного процесса в условиях реализации ФГОС, преподавания учебных дисциплин и образовательных модулей в рамках оказания образовательных услуг по основным общеобразовательным программам преподавателями образовательных организаций (организаций, осуществляющих обучение) и в полной мере соответствует требованиям профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования».

​

Предварительная подготовка:

Желательно заранее прислать наиболее острые и волнующие вопросы из тех, что будут освещаться на семинаре. Это сэкономит время и сделает семинар более практичным.

Методы и формы работы:

Занятия проводятся в режиме интенсивного взаимодействия тренера и участников. Используются работа в малых группах, мозговой штурм, наглядные материалы. Моделируются ситуации, в которых участники будут ощущать действие тех же факторов, с которыми они сталкиваются или могут столкнуться на работе. В ходе последующего обсуждения участники не только наблюдают, анализируют, делают выводы и получают необходимую теоретическую информацию, объясняющую их непосредственный практический опыт, но и соотносят с помощью ведущего свой имеющийся и полученный опыт и знания.

​

​

Программа курса

​

открыть программу в pdf

​

Модуль 1.  Государственная политика в образовании

• Законодательные и нормативно-правовые основы системы российского образования.

• Правовые основы системы российского образования.

• Основные направления реформирования системы российского образования.

• Системные изменения в сфере образования в условиях внедрения и апробации ФГОС ВПО/ВО.

• Интеграционные процессы в системе российского образования в условиях действия ФЗ «Закон об образовании в РФ».

• Документы, регулирующие нормативно-правовое и методическое сопровождение ВПО/ВО.

 

Модуль 2. Профессиональная компетентность педагога/преподавателя в условиях реализации профессиональных стандартов

• Философия образовательного учреждения. Статус педагогического работника.

• Системные изменения в работе образовательного учреждения.

• Мотивация обучения учащихся/студентов в соответствии с современными требованиями.

• Требования профессионального стандарта к деятельности педагога в условиях реализации ФГОС нового поколения.

• Профессиональный стандарт педагога/преподавателя.

• Профессиональные компетенции современного педагога/преподавателя.

Практическое задание к модулю 2.

 

Модуль 3. Классификация педагогических технологий

• Дидактические основы современного занятия.

• Организация занятий в формате современных требований.

• Подготовка и проведение теоретического и практического занятия в соответствии с современными требованиями.

• Системно-деятельностный подход к процессу обучения.

• Дидактические основы индивидуализации обучения.

• Учебная задача.

• Классификация педагогических технологий.

• Педагогические технологии организационного, информационного и обучающего направления.

Практическое задание к модулю 3.

 

Модуль 4. Образовательные технологии: методика организации и проведения

• Модерационные технологии.

• Модерационные семинары.

• Технологии сопровождения.

• Контекстные технологии.

• Кейс – метод.

• Проектная деятельность.

• Портфолио.

Практическое задание к модулю 4.

 

Модуль 5. Методическое сопровождение образования учащихся/студентов в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС ВПО/ВО

• Проектирование образовательных программ.

• Требования к проектированию рабочей образовательной программы.

• Экспертиза образовательных программ.

• Методическое обеспечение реализации образовательных программ.

• Требования к современному УМК.

• Проектирование УМК по дисциплине.

Практическое задание к модулю 5.

 

Модуль 6. Современные методы оценки качества подготовки учащихся/студентов

• Методические основы системы оценивания.

• Мониторинг оценки качества образования.

• Особенности системы оценивания.

• Планирование оценки.

• Рейтинговая система оценки.

• Интеграция модульной системы обучения с рейтинговой оценкой.

 

 

ВЫДАЧА ДОКУМЕНТ ОБ ОКОНЧАНИИ КУРСА

​